Психология и психиатрия

Адаптиране на детето към градината

Адаптиране на детето към градината - Това е пристрастяването или адаптацията на тялото на детето към новата среда. За детето, детската градина се появява като неизвестно пространство, с плашещи нови отношения и обкръжение. Една троха се нуждае от време, за да се адаптира към нов живот. Адаптацията на детето към градината изисква увеличаване на разходите за психическа енергия, напрежение и физическите сили на тялото.

Поведението на детето по време на периода на адаптация често плаши толкова възрастните, че често си мислят дали детето някога ще може да се адаптира и кога ще свърши този „ужас“? Тези поведенчески характеристики, които нарушават родителите, често са типични за всички бебета в процеса на адаптиране към градината. През този период повечето майки вярваха, че детето им е „Несад“, докато други деца се чувстват и водят много по-добре в детската градина. Това обаче не е така. Обикновено адаптацията на детето към градината е много трудна при негативни промени в детското тяло. Тези промени са отбелязани във всички системи и на всички нива.

Децата от всички възрасти не могат лесно да започнат да посещават предучилищна институция. Всеки от децата преминава през период на адаптация към детска градина. През този период целият му живот се променя радикално. Промените навлизат в сегашния, познат живот на детето в семейството: отсъствието на близки и роднини, ясна ежедневна рутина, постоянното присъствие на други деца, необходимостта да се подчиняват и да се подчиняват на непознати възрастни, намаляване на количеството лично внимание.

Нова среда за бебето се появява като невро-психологически стрес, както и стрес, който не спира в първите дни за минута. Бебето има промени в периода на адаптация към детската градина. За първи път, пребиваващи в детска градина, всяко дете има силно изразени негативни емоции: хленчене, плач за компания или постоянен пароксизмален плач.

Ярки са проявите на детските страхове. Детето често се страхува от среща с непознати деца, от непозната ситуация, страхува се от нови педагози, както и от факта, че родителите му ще забравят за него, когато напусне градината. Детето смята, че е предаден и няма да дойде след него вечерта, затова на фона на стресиращо състояние пламва гняв, който избухва. Като дойде в градината сутрин, бебето не си позволява да се съблича, хвърля гневно избухване, често бие възрастен, който ще го напусне.

Адаптиране на дете на 2-3 години към детска градина

Привикването към предучилищна възраст е белязано от намаляване на социалната активност. Дори и оптимистичните, общителни деца стават неспокойни, напрегнати, оттеглени и неразбираеми. Родителите трябва да помнят, че деца на 2-3 години играят близо един до друг, но не заедно. Сюжетната игра при тези деца все още не е развита, така че не се притеснявайте, ако трохите не взаимодействат с други връстници.

Фактът, че зависимостта е успешна, е възможно да се правят изводи за това как бебето всеки ден все по-охотно отговаря на исканията на педагога, взаимодейства с него, следва режима.

Адаптацията на дете от 2-3 години към детската градина се характеризира с намаляване на познавателната активност или пълното й отсъствие. Случва се, че детето не се интересува от играчки, се колебае да си играе с тях. Много деца предпочитат да седят настрани, за да се движат.

В хода на успешната адаптация, трохите постепенно овладяват пространството на групата, а атаките към играчките стават най-честите и смели. Детето започва да задава въпроси на възпитателя на познавателния план. За първи път адаптацията на детето под влияние на новите условия на престой е способна за кратко време да загуби уменията си на самообслужване. Успешната адаптация се определя от факта, че детето не само използва всички свои домашни умения, но и научава нещо ново в детската градина.

Отделните деца имат лош речник или малкото дете използва прости думи, както и изречения. Родителите не се притесняват. Готовите трохи ще бъдат обогатени и възстановени, когато адаптацията приключи.

Някои деца се превръщат в потиснати, а други в неконтролируемо активни. То зависи пряко от темперамента на трохите. Домашната дейност също се променя. Знак за успешна адаптация е възстановяването на предишната дейност у дома, а след това и в градината.

Оставяйки бебето в градината за следобедна дрямка, трябва да сте подготвени за първи път, че сънят ще бъде лош. По време на сън децата понякога скачат нагоре и, заспали, се събуждат от плач. Също така у дома може да се наблюдава неспокоен сън, който до приключване на адаптацията със сигурност ще се нормализира.

Отначало бебето на 2-3 години има намален апетит. Това е свързано с необичайна храна (вкус и външен вид) и със стрес реакции - детето просто не иска да яде. Добър знак за адаптация ще бъде възстановяването на апетита, дори ако детето не изяде всичко, което се предлага на чинията, но той вече започва да яде сам.

Адаптацията на детето към градината и болестта често започват с първите посещения в предучилищната институция. Причината за този стрес, намалява имунната система и резистентността на детето към инфекции. Някои деца започват да се разболяват през първата седмица, други - месец след посещението в детската градина. Често се случва причината за простуда и хронични остри респираторни инфекции е психологически фактор. Един от известните механизми на психологическа защита е полет към болестта. Но това не означава, че бебето по-специално се разболява, за да остане у дома, а това става несъзнателно. Тялото лесно се подчинява на такава скрита тенденция: показва изненадваща слабост, отказва да устои на студ.

Често, постигайки емоционален баланс, склонността към болести се преодолява. Въпреки това, повечето майки очакват, че отрицателните моменти в поведението и реакцията ще изчезнат за първи път, така че те се разстройват и ядосват, ако това не се случи.

Адаптацията на детето към градината се извършва до края на 4-тата седмица, но се случва, че тя продължава 4 месеца.

Адаптиране на детето към градината - препоръки за родителите

През периода на адаптация към детската градина трохите са толкова уязвими, че за детската агресия всичко е причина. Чести случаи на прояви на депресивни реакции, инхибиране на емоциите. Първите дни в градината са без положителни емоции, трохите са много разстроени от раздялата с майка, както и от познатата среда. Ако бебето се усмихва, то често е реакция на ярък стимул или новост (необичайна игра, ярка играчка).

Разделянето от майката на детето е стресираща ситуация. Детето възприема детската градина като нова ужасна ситуация с непознати деца, които не се интересуват от него. За да издържи в нови обстоятелства, той трябва да се държи по различен начин, а не като у дома си. Въпреки това, ако не познаваме нова форма на поведение и страда от това, бебето се страхува да направи нещо нередно. Детският страх подкрепя стреса - отделянето от майката.

Адаптирането на момчетата от 3-5 години към детската градина е по-трудно от момичетата. През този период момчетата реагират болезнено на раздяла с майка си, защото са много привързани към нея.

Тригодишната криза, която се припокрива по време на адаптацията на детето към детската градина, често усложнява нейното преминаване. Една част от децата лесно се адаптират към градината, а негативните им моменти изчезват на 3-тата седмица, други са по-трудни, а адаптацията продължава до 2 месеца. Ако бебето не е адаптирано след 3 месеца, тогава тази адаптация е трудна и се нуждае от помощ от психолог.

Особено трудно е за децата, които не са били информирани за предстоящото посещение в предучилищната институция и това е изненада за тях. Родителите могат да помогнат на бебето си да се адаптира бързо към новите условия. Комплексът от мерки включва създаването на къща от внимателна среда, спестяваща нервната система на детето.

Препоръките на родителите за адаптиране на дете включват следното:

- в присъствието на бебето винаги трябва да се говори положително за полагащите грижи и за самата градина, дори ако нещо не е приятно. Детето ще трябва да отиде в тази градина, докато зачитането на грижещите се ще улесни;

- Говорейки за градината с бебе, трябва да кажете на някого в негово присъствие, за това каква прекрасна градина отива детето и колко добри учители работят там;

- В събота и неделя е необходимо да се спазва ясна ежедневие на детето. Малко по-дълго, можете да го оставите да спи, но не е нужно да дава сън за много дълго време. По време на периода на адаптация не трябва да се претоварва бебето, защото той има промени в живота и няма нужда от напрежение в нервната система.

В периода на адаптация на детето към градината, родителите трябва да бъдат търпеливи. Отрицателните емоции със сигурност ще бъдат заменени с положителни, което показва края на този период. Някои бебета ще плачат дълго време, когато се разделят, но това не означава лоша адаптация. Ако бебето се успокои след като напусне мама след известно време, зависимостта ще върви добре.

Как да адаптираме детето към градината

Родителите трябва да подготвят бебето предварително, за да посетят градината: няколко месеца преди събитието. Подготовката включва четене на приказни истории за посещение на градината, игра на детска градина, разходка из детската градина, разказване на бебето, посещение на това място скоро и създаване на нови приятели за игра заедно.

Ако родителите са имали възможност предварително да запознаят детето с настойниците, тогава трохите ще бъдат по-лесни психологически. Особено важно е в този момент да присъства майката и детето да обикаля групата, да разговаря с настойниците.

Адаптирането на детето към градината ще бъде по-лесно, ако той е физически здрав, без хронични заболявания и без предразположение към настинки. Тъй като периодът на привикване е белязан от напрежение, то всички сили на тялото се изпращат на устройството и ако тялото не харчи сили за борба с болестите, тогава това ще бъде добро начало.

Адаптацията ще бъде успешна, ако трохите имат умения за независимост в следните моменти: частична превръзка, използване на саксия, самостоятелно хранене. Ако детето е в състояние да направи всичко това, тогава той няма да похарчи сили за спешно обучение за това и ще използва установените умения.

По-лесно е да свикнете с децата, чийто режим е близо до режима на детската градина. Един месец преди да влезе в градината, родителите трябва да въведат режима на детето в градината. За да направите това, трябва да изясните предварително графика на деня на предучилищната институция, а за лесното издигане на сутринта бебето трябва да бъде поставено в леглото не по-късно от 20:30 часа.

За тези бебета е трудно в периода на пристрастяване, което няма да бъде изпълнено няколко или едно от тези състояния, изброени по-горе.

Необходимо е, че у дома трохи, заобиколени от спокойна атмосфера. Често е необходимо да се прегърне бебето, да се говорят добри думи, да се удари в главата му, да се отбележи подобрението му в поведението, успеха, както и да се похвали повече, защото той се нуждае от подкрепата на родителите. Родителите трябва да бъдат толерантни към капризите, които възникват от претоварването на нервната система. Прегръщането на дете може да му помогне да се успокои и бързо да премине към друга дейност.

Като се съгласихте с учителя, трябва да дадете на детето в градината една малка мека играчка. Често бебетата се нуждаят от играчка, като заместваща майка. Детето ще бъде много по-спокойно, когато натисне нещо меко, което е част от къщата.

Адаптиране на детето към градината - съвет от психолог

Измислил една приказка за малко зайче на родителите си, който за пръв път отишъл в детската градина и как е бил малко уплашен и неудобен, но после се появили приятели, и това станало забавно, той щеше да позволи на малката да ходи по-уверено в предучилищна. Психолозите се съветват да загубят тази приказка с играчки. Ключовият момент в приказката, както и в играта, е завръщането на майката за бебето, така че до този момент не може да се прекъсне историята. Всичко това започва, така че трохичката разбира: майката определено ще се върне.

Забелязва се, че най-вече детето и родителят се разстройват заедно на раздяла. Как правилно да организираме сутринта, така че и майката, и бебето да имат добър ден, и най-важното, спокойно?

Съвет на психолозите: спокойна мама - спокойно бебе. Несигурността на мама се предава на детето и той е още по-разстроен. И в градината, и у дома ви трябва да говорите с бебето уверено и спокойно. Човек трябва да показва доброжелателна упоритост сутрин, когато се събужда, след това при обличане и в предучилищна възраст, когато се съблича. Необходимо е да говорите с бебето не на висок, но твърд и уверен глас. Често, когато се събуждате, един добър помощник е любимата играчка, която бебето отвежда със себе си в градината. Виждайки, че мечката „много иска да отиде в градината”, детето ще се зарази с добро настроение и увереност.

Психолозите се съветват да заведат детето на възрастен, с когото е по-лесно да си тръгне. Отдавна е забелязано, че едно дете може да се раздели с един от родителите си съвсем спокойно и е трудно с другия, продължава да страда след отпътуването му. Важно е да определите и кажете на детето, когато го отнемат: след вечеря, след разходка или как ще заспи.

Трохите са по-лесно да се знае, че мама ще дойде след него след някакъв момент от режима, отколкото да я чака всяка минута. Родителите не могат да се задържат и трябва да изпълнят обещанията си. Трябва да измислите свой собствен ритуал на сбогуване: целувка, казвайте "чао", махнете ръката си. След това трябва незабавно да си тръгнете: без да се обръщате и уверено. Колкото по-дълго възрастните се колебаят, толкова по-силно ще изпитва бебето. Често възрастните правят сериозни грешки, които затрудняват адаптацията.

Родителите не трябва да правят следното по време на периода на адаптация:

- не можете да се ядосвате или да наказвате бебето да плаче у дома или на раздяла, след като споменете за необходимостта да отидете в предучилищна възраст. Бебето има право на такава реакция, но строго напомняне за обещанието на детето да не плаче не е ефективно. Малките деца от тази епоха все още не знаят как да „пазят думата си”. По-добре е да кажете малко за вашата любов и че със сигурност ще я приемете;

- Избягвайте да говорите с други членове на семейството за сълзите на детето в негово присъствие. Децата на мислено фино ниво усещат тревожност на майката и това допълнително усилва тревожността им;

- не можеш да изплашиш градината, защото това място никога няма да бъде обичано;

- Не можете да реагирате отрицателно на градината и на хората, които се грижат за тях с трохите;

- Не можете да заблуждавате, обещавайки, че скоро ще ви отнеме, а бебето чака половин ден, губейки увереност в любим човек.

Родителите също се нуждаят от психологическа помощ, защото влизането в градината е тест не само за деца, но и за родители, които са в голямо вълнение. Родителите трябва да бъдат уверени в необходимостта да посещават детска градина, след което бебето, виждайки доверието на мама, се адаптира по-бързо. Необходимо е да се вярва, че детето изобщо не е слабо същество и неговата система за адаптация ще оцелее и той ще се справи. Много по-лошо е, ако детето изобщо не плаче и е блокирано от стрес. Плачът действа като помощник на нервната система, предотвратявайки претоварването му. Ето защо, не се страхувайте от бебешки плач и ядосан на бебето. В тежки случаи можете да използвате помощта на детски психолог, който ще каже на родителите как става адаптацията, и ще гарантира, че в градината работят наистина внимателни хора.

Често родителите наистина трябва да знаят, че бебето бързо и лесно се успокоява, след като напуснат, и тази информация се предоставя от психолог и настойници, които наблюдават децата в процеса на адаптация. Възрастните също трябва да получат подкрепа от други родители, чиито деца посещават детска градина. Подкрепяйки се взаимно, важно е да празнувате и да се радвате на успехите на децата, както и на самите тях.

Гледайте видеоклипа: Затруднения при адаптиране в детската градина и поведенчески проблеми (Август 2019).