Психология и психиатрия

Невроза при деца

Невроза при деца се отнасят до дефекти на психичното състояние на обратимо естество, без да се нарушава възприемането на света. Неврози при деца са психогенни разстройства, които са отговор на индивида към травматичната ситуация. Основната опасност от това невротично разстройство обаче не е в тежестта на курса, а в реакцията на родителите към проявите му. Тъй като основните прояви на невротични състояния, по-голямата част от възрастните просто не забелязват. В случаите, когато възрастните членове на семейните отношения все още намират прояви на невроза в собствените си деца, те продължават да се отнасят към тях доста безразлично и повърхностно, вярвайки, че такива прояви ще изчезнат сами по себе си. Само малък брой представители на възрастното население, за съжаление, приема сериозно проблема с неврозите при децата.

Причини за невроза при деца

Факторите, провокиращи появата на неврози в малките представители на човечеството, са разнообразни. Те включват причините за наследствената природа или социално-психологическите фактори. Освен това е възможно да се идентифицира определена категория деца, които са най-застрашени от придобиване на неврози.

Характеристики на невроза при децата поради развитието на възникваща личност. Личността на децата се определя в значителна степен от вида на образованието в семейството. Различните видове неподходящо възпитание (отхвърляне, хипер-грижа, отдаване на хипер-грижи, твърдо, авторитарно образование, хипер-социализиращо контрастно образование) често нарушават биологичните характеристики на личността на детето и неговия темперамент.

На първо място, психолозите препоръчват на родителите да обръщат внимание на съществуването на определени възрастови етапи при децата, при които те са най-чувствителни в околната среда и негативните в него, затова са по-психически уязвими.

Неврозата при децата, главно, започва да се развива в възрастовия период между две и три години и между пет и седем години.

Тези периоди се характеризират със специфични особености. Първият период се характеризира с устойчиво психологическо противопоставяне на децата и техните родители. На този етап момчетата първо се опитват да осъзнаят, а по-късно да защитят своето място в света.

Неврозата при дете на 3 години се счита за доста сериозно състояние, тъй като на този етап бебето е най-уязвимо.

Неврозата при 7-годишно дете се проявява в остротата на отговора на детето към различни травматични обстоятелства и невъзможността да се контролира правилно собствените си реакции към такива обстоятелства и състояние.

Предотвратяването на неврози при деца в кризисни периоди на развитие е да ги предпази от провокиращи и травматични фактори, осигурявайки им комфортен живот.

Невроза при деца и юноши може да възникне поради предразположеност или наличие на определени черти на характера или физически характеристики. По този начин, развитието на невроза при децата в следните случаи ще бъде най-вероятно, когато невротичните разстройства се прехвърлят по време на бременността и ако бебето не е сигурно в себе си, прекалено срамежливо, възбудено, зависимо от мнението на другите, тревожни, внушителни, хиперактивни, раздразнителни.

Неврозата при децата и юношите ще се появи преди всичко за тези, които искат да бъдат по-добри от околната среда и винаги искат да бъдат номер едно.

Съществуват редица социални фактори, които предизвикват развитието на невроза при децата:

- излишък или липса на емоционално вербално взаимодействие с бебето;

- нежелание на възрастните да намират точки за психологически контакт с деца;

- заболявания на нервната система в средата на възрастните или наличието в семейни връзки на ситуации, които травмират психиката на бебето, например алкохолизъм на родителите;

- ексцесии в модела на образование, например прекомерна грижа или, напротив, липса на настойничество, налагане на възрастни нагласи и визии за живот от възрастни, прекомерни изисквания и т.н .;

- различия в мненията за начина на образование сред средата на възрастните;

- сплашване на бебето с наказание или несъществуващи предмети като бабайка или баба яга.

Факторите на социално-културната ориентация включват:

- живот в метрополиса;

- липса на подходяща почивка;

- лоши условия на живот;

Социално-икономически фактори са:

- постоянна професионална заетост на родителите;

- непълно семейство;

- привличане към грижата на малко дете от неупълномощени лица.

Биологичните причини за невроза включват наследствени фактори, характерни черти, физическо състояние на тялото, различни претоварвания (умствени или физически), наранявания и липса на сън.

Неврози при деца от предучилищна възраст често възникват, когато родителите омаловажават смисъла на съвместните игри, следват семейните традиции или спазват ритуали.

Симптоми на невроза при деца

Специфичните симптоми на невротични разстройства се откриват при изразени пристъпи на различни страхове, които често започват вечер преди лягане. Тяхната продължителност може да бъде до 30 минути. Рядко при тежки случаи такива атаки са придружени от халюцинации.

Неврозата при 3-годишно дете може да се прояви в страх от тъмнината и от скритите в нея чудовища. Появата на такива страхове трябва да бъде сериозна причина за безпокойство за родителите и причина да се обръщат към квалифицирани специалисти. Децата в предучилищна възраст често имат невротично заекване, което може да предизвика внезапна атака на силен страх.

При учениците невротичните състояния се намират в ступор, в който те попадат, придружени от плачливост, влошаване на апетита, промени в изражението на лицето и инхибиране. Те могат също да изпитат депресии, дължащи се на претоварване, свързано с проучванията. Ученичките са загрижени за собственото си здраве и се страхуват от различни болести.

Ако родителите започнаха да забелязват, че любимото дете е станало по-раздразнително, прекалено плачещо, има разстройство на съня, тогава е необходимо да го покажете на специалистите, тъй като това състояние показва наличието на сериозни здравословни проблеми за бебето.

За да се изброят всички възможни симптоми, е необходимо да се разграничат основните видове неврози при децата.

Неврози на обсесивни движения, които съдържат фобии с различни ориентации и се състоят от обсесивни движения, нервна тиктака. Тикове с неврози са различни, вариращи от мига и завършващи с потрепване на раменете.

Истеричната невроза е придружена от ридания, падане на пода, придружени от викове и дори писъци.

Много вариации имат страх от неврози - от страх от тъмнината до страх от смъртта.

За подрастващите се характеризира с депресивна невроза, проявяваща се в депресирано състояние и желание за самота.

Често неврастенията на децата е придружена от вегетативно-съдова дистония и се проявява в непоносимост към дори незначителни психически стрес. Децата с този синдром имат невротични нарушения на съня.

За по-възрастните хора хипохондрията е по-типична, но подрастващите често също са склонни към нея. Тя се проявява под формата на нездравословен страх за собственото си здраве.

Ако разгледаме опростена типология на невроза, можем да разграничим 3 от най-сериозните видове неврози при децата, свързани с неврологични прояви: обсесивно състояние, астенични и истерични неврози.

Как действа невроза при децата? Най-честите форми на невроза при децата са истерична невроза.

Хистеричната невроза при дете често е съпроводена с нарушения в вегетативните и сетивните процеси и двигателните функции. Трохичката, изложена на тези прояви по време на атаки, не е в състояние напълно да упражнява контрол над собственото си тяло и да произвежда спонтанни жестове. Такива движения на истерична природа създават значителен психически дискомфорт.

Често истерията при детето е придружена от системно главоболие, което често е локализирано във времевата област. Други симптоми включват тремор, т.е. треперене на крайниците или тяхното потрепване, частично намаляване на чувствителността на различни части на тялото. Повечето лекари смятат, че това заболяване е пряко свързано с последващата поява на болести като енуреза, заекване или анорексия. Също така трябва да се отбележи, че признаците на невроза на истеричен характер при дете често се проявяват в следните системни действия: устни, постоянно кимане на главата, триене на кожата и потрепване на косата.

Астеничната невроза или неврастения се проявява чрез повишена умора, неспособност за концентрация, апатия и безразличие. В същото време има слаба физическа мобилност, прекомерни и краткосрочни емоционални изблици. Деца, страдащи от неврастения, характеризиращи се с горещ характер, докато в повишено напрежение. Силни емоционални реакции могат да бъдат причинени от фини външни стимули. Други характерни признаци на неврастения са нарушения на съня, функционални нарушения на стомашно-чревния тракт, главоболие, неизправности на сърдечно-съдовата система.

Обсесивната невроза също носи името на обсесивно нервно състояние и се проявява с неконтролируемото желание на трохите да извършват постоянно повтарящи се действия. Такива повтарящи се действия до голяма степен се дължат на появата на необясним страх поради подобни ситуации в живота. Детето често осъзнава анормалността или нелогичността на собствените си действия, които впоследствие могат значително да повлияят на критичното му отношение към неговата личност и чувствата му на отчуждение.

Признаци на невроза в индивид, страдащи от обсесивни състояния, могат да бъдат различни. Например при някои бебета той се проявява в неконтролируем навик на стъпките на броене.

Невроза на обсесивни движения при деца

Нарушението, което често се среща при деца и се проявява чрез серия от обсесивни движения, нервен тик и симптом на общо нарушение в развитието, се нарича обсесивна невроза. С това разстройство движенията могат да варират. Най-често бебетата имат следните прояви на невроза: смучене на пръсти, разклащане на главата или накланяне в една посока, усукване на косата, скърцане със зъби, малки движения с ръце, прищипване на кожата и др.

Развитието на невроза при деца често се случва поради тежък шок или психическа травма. Ако едно дете има появата на някои от тези симптоми, то това не е причина да се говори за диагнозата на обсесивно-невроза. Често тези симптоми са само доказателство за процеса на израстване и след известно време те преминават. В случаите, когато тиковете и движенията на натрапчивата природа са изразени, те предотвратяват нормалното функциониране на трохите и се появяват за известно време, трябва незабавно да се консултирате с лекар.

Обсесивни състояния при деца не могат да бъдат диагностицирани чрез тестове или други техники. Те могат да бъдат част от други по-сериозни заболявания. Често обсесивните движения се бъркат с тиковете, но ако знаете естеството на такива явления, не е трудно да ги различите. Тикването се нарича резки, неволеви мускулни контракции, които не могат да бъдат контролирани. Тиковете не винаги се определят от причините за психологически характер.

Обсесивни движения с воля могат да бъдат запазени. Те винаги ще бъдат резултат от психологическия дискомфорт, изпитван от детето.

Така, невротичните състояния на обсесивни движения се показват от следните симптоми: бебето хапе ноктите, рязко завърта главата си, щраква с пръсти, дърпа устните си, заобикаля обекти или отдясно или наляво, удря, ухапва устни, извива бутони, удари по дланите си. Невъзможно е да се изброят всички натрапчиви движения, тъй като те са индивидуални прояви. Основният симптом на обсесивно-компулсивната невроза се счита за досадно повторение на подобни движения. Освен това, такива повторения често могат да бъдат придружени от истерични изблици, безсъние, анорексия, намалена производителност и прекомерна сълзливост.

Така обсесивните неврози при деца от предучилищна възраст се характеризират с преобладаването на различни обсесивни явления, т.е. действия, страхове и идеи, които непременно се появяват срещу волята.

Лечение на неврози при деца

Като патогенетична терапия за детските неврози се използва психотерапия, която, преди всичко, е насочена към нормализиране на положението в семейството, подобряване на системата от взаимоотношения в брака и коригиране на образованието. За осигуряване на необходимия психосоматичен фон с цел повишаване ефективността на психотерапията, лекарствената терапия, физиотерапията и рефлексотерапията.

Психотерапията на неврози при деца е условно разделена на три групи методи: индивидуална, семейна и групова терапия.

Контактът с участниците в семейните взаимоотношения позволява на терапевта да изследва проблемите на живота директно в семейна среда, което допринася за елиминиране на емоционалните разстройства, нормализиране на взаимоотношенията, корективния ефект на образованието. Ето защо значението на семейната терапия при лечението на невротични състояния при деца е толкова голямо. От особено значение е семейната психотерапия на неврози при деца, които са в предучилищна възраст, тъй като именно на този етап тя е най-ефективна поради факта, че в тази възраст патологичният ефект от грешките в родителското образование е по-лесен за коригиране. Семейната психотерапия включва изследване на семейството, което ви позволява да изучавате съвкупността от личностни характеристики, психопатологични и социално-психологически характеристики на семейството, което ще осигури основа за определяне на диагнозата на семейството. Следващият етап от семейната психотерапия включва семейни дискусии, които включват разговори с баби и дядовци и родители. Необходимо е да се справите с бебе в специализирана стая, оборудвана като стая за игри. Първоначално бебето има възможност свободно да взаимодейства с играчки или книги. След установяване на стабилен емоционален контакт с бебето се провежда директен разговор с него. Професиите с дете обикновено се предшестват от семейни дискусии, но понякога можете да започнете занятия без предварителни обсъждания, тъй като подобряването на състоянието на бебето ще повлияе положително на обръщането ви към семейните дискусии. В хода на семейните дискусии е необходимо да се определи педагогическа перспектива, като същевременно се подчертава непосредствената роля на родителите и необходимостта от тясно сътрудничество.

На следващия етап се провежда съвместна психотерапия на родителите и бебето. С предучилищна възраст могат да се провеждат тематични игри или рисуване. С децата в училищна възраст се обсъждат различни теми, целеви тематични игри. В хода на взаимодействието между децата и техните родители се определят обичайните емоционални реакции и възможни конфликти. След това се провеждат ролеви игри, които отразяват словесното взаимодействие в живота, се играят училищни ситуации или моменти от семейния живот. В процеса на такива игри ролите се променят - децата и родителите сменят ролята си. Задачата на психотерапевта е да демонстрира оптималния модел на семейни взаимоотношения по време на сценария, който се разгръща, което ни позволява постепенно да изградим условия за елиминиране на психологически конфликти и модифициране на отношенията в семейните връзки.

Индивидуалната психотерапия на неврози при децата включва рационална, внушителна игра терапия, техники за арт терапия и автогенично обучение.

Методът на рационалната психотерапевтична грижа се осъществява на няколко етапа. След установяване на стабилен емоционален контакт с пациента, терапевтът му обяснява в достъпна форма същността на болестното си състояние. На следващия етап детето, заедно с терапевта, се опитва да идентифицира източника на преживяванията. Тогава детето е помолено да завърши историята, започната от терапевта. Анализирайки различни варианти на завършване на историята, детето се опитва да разреши сериозни конфликтни ситуации самостоятелно или с помощта на лекар.

Често рисуването може да бъде единствената възможност за бебето да общува. С помощта на рисуването детето започва да се ориентира по-добре в собствените си преживявания. А наблюдение за малышом в процессе рисования дает возможность составить представление о его особенностях характера, коммуникативности или замкнутости, самооценке, кругозоре, наличии фантазии и творческого потенциала.Психотерапията на играта най-добре отговаря на възрастовата потребност от играта, но включва организиране на играта като терапевтичен процес. Може да се използва спонтанна игра, тоест, не означава конкретен сценарий, и насочена игра, която се основава на дадена графика, а използва импровизация. Спонтанната игра дава възможност за себеизразяване, осъзнаване на страх, безпокойство и напрежение. Импровизационната игра включва създаването на специални стресови ситуации на страх, спор или други неблагоприятни условия, така че бебето да намери решение или изход от ситуацията.

Как за лечение на невроза при дете? При неврози лекарствената терапия е по-скоро второстепенна, тъй като действа симптоматично, облекчава напрежението, премахва повишената възбудимост или, напротив, депресивните състояния, намалява астеничния синдром. Също така често се използва комплексно лечение, съчетаващо психотерапевтични лекарства и физиотерапия. По-често се използва в неврозоподобни състояния. Не се препоръчва да се приемат антидепресанти и транквиланти, тъй като тези лекарства могат да усложнят психотерапията. По-често транквилантите се използват за коригиране на хиперактивното дете и с органично разстройство.

Децата за лечение на невротични състояния, е препоръчително да се назначи приема на инфузии от лечебни растения.

Гледайте видеоклипа: Детето като пациент - Детска невроза. Възможности на хомеопатията при деца с тикове и заекване (Октомври 2019).

Загрузка...