Психология и психиатрия

Тригодишна криза

Тригодишна криза при дете - Това е относително кратък етап от живота, който може да се характеризира с продължителност от няколко месеца, а понякога и до две години. Детето се променя забележимо през този етап, като се изкачва нагоре в своя живот. След като детето преодолее навършването на тригодишна възраст, неговата среда за възрастни започва да забелязва сериозни промени в него: детето става упорито, променливо, капризно и абсурдно.

Причини за криза 3 години при деца

За съжаление, абсолютното мнозинство от възрастните не осъзнават, че този период на развитие се характеризира с доста важен за детския умствен процес, който се състои в появата на първото ярко изражение на собственото му "Аз". По този начин поведението на децата е опит да се научиш как да правиш много неща самостоятелно и да намериш решение на собствените им проблеми.

Има няколко проявления, познанията на които ще помогнат на родителите да определят, че бебето наближава етап на криза. Децата имат силен интерес да отразяват собствения си човек в огледалото, те започват да се озадачават от собствения си външен вид и разкриват интерес към това, което изглежда да са в очите на заобикалящата ги среда, а децата също започват да реагират остро на неуспехи.

Кризата от 3 години Vygotsky счита за най-трудния етап по пътя на отглеждането на децата. Новите нужди на тригодишно бебе вече не са удовлетворени от предишния модел на взаимодействие с него и досега утвърдения начин на живот. Ето защо, в знак на протест, за да утвърди собственото си "Аз", той се държи в разрез с родителите си, усещайки противоречието между неговото "желание" и "нужда".

По този начин, развитието на детето. Всеки процес на развитие, с изключение на бавните промени, е придружен от резки кризисни преходи. Постепенното натрупване на лични промени отстъпва на бурните повратни точки.

Симптоми на криза 3 години

Във време на криза децата са особено чувствителни към оценката на собствените си лица и техните действия. Те стават все по-чувствителни, леко отмъстителни (помнят дълъг период от време незаслужен, по тяхно мнение, наказание), хитрост (показват чувства и нагласи, които не чувстват).

Като "симптом седем звезди" описва кризата от 3 години Виготски. Първите признаци на тригодишна криза са появата на негативизъм и увеличеното желание за независимост.

Негативизмът е опит да се покаже независимостта на вашето бебе. С други думи, трохите на всяко изречение, изслушано от родителите, реагират отрицателно - „не“ става любимата му дума. Например, майката призовава детето да вечеря, но това, което получава в отговора е "не", но след 10 минути бебето може да дойде. С това поведение той показва, че решава дали трябва да обядва или не. Такива действия не са отговор на съдържанието на предложението. Този отговор е насочен към подателя на офертата. Детето, което преживява кризисен етап на развитие, се опитва да направи точно обратното, дори и при условие, че това противоречи на неговите желания.

Кризата 3-годишна истерия се превръща в постоянен спътник на кризисния етап, който може да обърка и разстрои родителите, в резултат на което те ще търсят причините за такива действия в отклонения от умственото развитие. Опитът в детството да се отдели от себе си от родителите си са прогресивни тенденции в развитието.

Кризата от 3 години, симптомите и основните прояви бяха описани от Е. Кьолер. Тя идентифицира следните симптоми на тригодишна криза: негативизъм, упоритост и упоритост, смелост, протест-бунт, обезценяване на възрастни, тенденция към деспотично поведение. Въпреки това, за тази композиция с негативни характеристики, родителят трябва да се опита да разкрие опитите на детето да установи качествено нови форми на взаимоотношение с околната среда и да подчертае собственото си "аз".

Често тригодишните деца придружават всякакви действия в отговор на предложенията на родителите си с думите: "Аз самият". Феноменът на фразата "аз" означава не само независимост в действията, но и психологическа изолация на детето от възрастен. И колкото по-скоро родителят разбира необходимостта от трансформиране на връзката с трохите и възстановяването им, толкова по-малко отрицателни ще бъдат проявленията на кризата.
Упоритостта и негативизмът в поведението на децата възникват поради факта, че децата все още не са в състояние да преценят собственото си състояние, не са в състояние да реализират и обяснят своите намерения. Затова поведението им изглежда безсмислено да се противопоставя на възрастните.

Децата в кризисен период от тригодишна възраст се характеризират с прекомерна постоянство, което понякога достига нивото на упоритост, ако детето иска да постигне нещо конкретно от възрастен.

Често се наблюдава криза от тригодишна истерия в случаите, когато децата не получават това, което искат. За да се избегнат родителите им, трябва да се опитате да обърнете вниманието на трохите от ситуация, която предизвиква конфликт с предмет или явление, което ще го заинтересува точно. Основното е да се държим балансирано. Тъй като родителските викове могат само да изострят истеричните прояви.

Упоритостта също е присъща на децата в кризисния период от три години. Тя се проявява не защото бебето иска нещо конкретно, а защото се нуждае от това, което той иска, да се изпълни. Бебето е просто обвързано от собственото си първоначално решение.

Упоритостта в поведението на децата е насочена срещу системата на възпитание, начин на живот, утвърден до три години. Бебето може да започне да се забърква, когато родителите гледат телевизия или се готвят да ядат.

Умилостивението се проявява в желанието да се направи всичко сами. Самото дете иска да си направи сандвич, опитвайки се да си направи собствено легло или да завърже връзките си. Това поведение е първата проява на зряла възраст. На този етап трохите вече започват да осъзнават разликата между възрастни и деца и затова се стремят да бъдат като среда за възрастни.

Протест-бунт се изразява в състояние на противопоставяне на другите, често дори може да се прояви като “военни действия” по отношение на тях. Децата са склонни да се държат грубо с бабите и дядовците си, да спорят с майка си. Често децата, които са преминали през тригодишен етап, се карат с връстниците си, отнемат от тях играчки или не искат да споделят своите, и често дори се борят.

Девалвацията на възрастните се изразява във факта, че бебето започва да се оплаква, дразни и често дори се обажда на родителите си. Децата отказват да признаят собствените си грешки и да не се извиняват за суровостта.

Детският деспотизъм принуждава родителите да правят всичко, което децата изискват. Те се опитват да манипулират родителите си с помощта на буен рев, грубо отношение, капризност. По отношение на по-малките деца в семейството ревността е деспотична проява.

Така, кризата от три години, симптомите и основните прояви помагат на родителите да разберат какво се случва с децата им, така че те да могат бързо да коригират модела на своето поведение, в резултат на което тригодишната криза ще премине за най-слабо забележимите трохи.

Тригодишна криза - препоръки към родителите

Децата, преодоляващи тригодишния етап, започват да очакват от възрастните членове на семейните отношения да признаят своята независимост и независимост. Те искат техните мнения да бъдат разгледани и консултирани с тях. Децата не могат да чакат желанието си да се самоизпълнят. Те все още не разбират бъдещото време. Те се нуждаят от всичко незабавно, в резултат на което децата се стремят на всяка цена да постигнат независимост и да се утвърдят в победа, въпреки че такава победа носи неудобство заради кавга с близката околна среда.

Родителската грижа може да се разглежда като черупка, защитаваща пилешки ембрион. Безопасно, топло и уютно е бебето да бъде под него, но в определен момент тя създава препятствия по пътя си на растеж. Следователно, детето не е инстинктивно, а вече съзнателно разбива "черупката", за да познае превратностите на съдбата, да изпита неизвестното и неизвестното. А основното му откритие е откриването на самия него. Детето започва да се чувства самостоятелно и по някакъв начин всемогъщо, но поради възрастта си не може да се справи без родителите си. Затова той започва да се гневи на тях и да отмъсти с помощта на единствените средства, с които разполага - сълзи.

Кризата от три години се характеризира с психологията като движещата сила на детското развитие, което е промяна на водещата дейност. Краят на този етап бележи началото на нов период - предучилищно детство.

На възраст от три ролева игра става водеща дейност. Децата практикуват игри, в които изобразяват среда за възрастни и я имитират.

Детските кризи могат да имат неблагоприятни последици, като например повишена чувствителност на мозъка към влияния на околната среда, уязвимост на централната нервна система поради нарушена реорганизация на метаболизма и трансформация на ендокринната система. С други думи, кулминационната фаза на 3-годишна криза при детето е комбинация от прогресивен еволюционен скок и функционален дисбаланс, който е неблагоприятен за здравето на децата.

Този дисбаланс се подхранва и от активното нарастване на физическото тяло на трохите, съответно и вътрешните му органи. В резултат на това адаптивният капацитет и компенсаторният потенциал на детето се намаляват, бебетата стават по-податливи на различни заболявания, особено на невропсихологичен характер.

Кризата от 3 години в едно дете - как да се справи с нея? Можете да прецените обичта на децата, като идентифицирате кой е изправен пред кризата. По принцип този обект е майката. Следователно отговорността за компетентния благоприятен изход на бебето от кризата е, на първо място, върху нея. Необходимо е да се разбере, че самото дете страда от кризисни прояви.

Кризата от 3-годишната психология твърди, че един от най-значимите периоди на психичното развитие на детето, който бележи неговия преход към друга стъпка в детството. Ето защо се препоръчва родителите, ако започнат да забелязват драстични промени в поведението на собственото си потомство, да се опитват да изработят правилната стратегия в сътрудничество с него, да станат по-лоялни в образователните мерки, да разширят правата и отговорностите на детето, да му дадат вкус на независимост в разумни граници, така че можеше да го ползва.

Трябва да се разбере, че детето не се съгласява с родителите си, а не от обикновена упоритост, той се опитва да изпита естеството на възрастните и открива слабости в него, така че по-късно да защитава собствената си независимост, за да им влияе. Ето защо, бебето може да проверява отново родителските ограничения няколко пъти на ден. И ако забележи дори и най-малката възможност, при която “е невъзможно” да се трансформира в “възможно”, тогава той ще постигне целта си, ако не с родителите си, то със сигурност със своите баби и дядовци. Ядосан на това поведение все още не се препоръчва. Просто трябва правилно да балансираме системата от награди и наказания, да наблюдаваме последователността на действията на всички участници в семейните отношения. В края на краищата, това са възрастни роднини от момента на появата на трохите на света, които системно го научиха да разбира, че желанията на трохите са закон за вътрешния кръг. Затова не бива да се изненадвате, когато бебето не обръща внимание на инхибирането на възрастни. Детето не може да разбере защо това внезапно промени системата от изисквания. Ето защо, в отмъщение, той ще каже "не" на родителите си. За да се възмущат от трохи за него не трябва да бъде.

В ситуации, когато желанията на трохите са далеч по-добри от реалните му възможности, е необходимо да се намери изход от ситуацията чрез ролеви игри

Ако родителите забележат криза от 3 години в детето и как да се справят с нея, това е неотложен въпрос, тогава им се препоръчва да направят всичко възможно, така че бебето да се чувства равносилно на близката му възрастна среда.

Гледайте видеоклипа: Наша художничка с изложба за бежанската криза на о. Лесбос (Октомври 2019).

Загрузка...