eidetism - е възможността за точно и детайлно възможно възпроизвеждане на изображения (визуални, звукови, тактилни) на отделни обекти или сцени, след прекратяване на тяхното пряко възприятие. Тези образи се характеризират с разликата от обичайните познати теми и психиката продължава да възприема обекта в неговото действително отсъствие. Друга дефиниция на ейдетизъм го характеризира като способност за самостоятелно извикване и задържане на вниманието на образи, които са идентични по сила или ефект с техните сетивни характеристики. Феноменът и принципите на неговото функциониране не са напълно разбрани и проявяват само в малък процент от възрастното население, докато в детството еейизмът се счита за по-популярен феномен. В бъдеще функциите на ейдетичната памет ще бъдат загубени или значително отслабени в процеса на развитие на вербалните умения.

В психологията айдетизмът е научна дефиниция, която в непрофилна литература и ежедневна употреба се нарича фотографска памет. Тъй като един от мнестичните типове фотографска памет не съществува. В резултат на експерименти, насочени към установяване на факта на неговото съществуване като такова, беше разкрито, че никой от групата на субектите не може напълно да изпълни условията на експерименталния набор (да възпроизведе от паметта текста, обърнат с главата надолу, докато разглеждайки снимката, тази задача не прави много усилия. ).

Наличието на тенденции към еейизъм се дължи на физиологични фактори (генетика, развитие на мозъка, невропластичност), но като конституционна характеристика, тя остава в относително малък брой възрастни. Беше отбелязано също, че запазването на ейдетичните способности е свързано с естеството на човешката дейност и е по-често срещано в творческите професии.

Развитието на eideticism има няколко области на обучение, по време на които, разбира се, mnestic способности са подобрени, но това не е винаги eidetic тип памет, която се развива.

Какво е ейдетизъм?

В психологията ейдетизмът е една от разновидностите на паметта, присъща на човека, известна главно с неговото възприемане на визуалните модалности и позволяваща му да възпроизведе детайлен и пълен възприемчив образ, често придружен от ярки образи на други модалности (звуци, миризми, допира). Като отделен специфичен тип памет и предмет на изследване, способността за ейдетизъм е идентифицирана сравнително наскоро.

Ейдетизмът е вид фигуративна памет, изразена в запазването на очевидни, очевидни образи на обекти, след като тяхното взаимодействие с сетивата утихна.

Първата работа по изучаването на ейдетичната памет се появява през 1907 г., темата е изучена от В. Урбанчич. По-късно, през 1925 г., PP Блонски и С.В.Краков отново повдигат въпроса за досега непроучена форма на паметта. Извършват се експерименти, анализират се данни, дава се определение на понятието еейизъм.

Учените търсеха в своите научни изследвания не само да изучават процесите на еейизма, но и да намерят начини да развият ейдетизъм във всеки човек. В хода на експерименталните изследвания беше установено, че способността има вродени характеристики и не винаги е податлива на външно влияние. Получени са резултати, които описват повтарящи се появявания на разстройства на шизофреничния спектър, придружени от опити за самоубийство в резултат на упоритите, но неумели усилия, направени да предизвикат бурно ейдетични образи. Успешен начин за спиране на тези негативни ефекти е повторното позоваване на ейдетични образи, но с добре установен метод.

Тези изследвания само потвърждават сходството на ейдетската памет с халюцинациите, като основната разлика е, че човек, който възприема ейдетични образи, осъзнава тяхната нереалност. Тези образи се намират в пространството между представленията и усещанията, естеството на техния външен вид е по-скоро спонтанно.

Всеки човек има определени наклонности на ейдетизъм, разликата в проявлението им в живота е колко те се заглушават в процеса на личностно развитие или, напротив, каква степен на развитие са придобили.

Е. Йенш разработи типология на еидетика според степента на проявление и проявление на тази характеристика:

- нула: характерен е видът на къс пост-изображение с променени характеристики на обекта (остатъчен отблясък в очите, след като се гледа на крушка);

- първо: необходимо е да се фиксира изображението (препредаване на стимула или фиксиране на вниманието върху обекта) преди неговото появяване, самият образ носи някои знаци или елементи, които съставляват обекта на възприятието;

- второто: характерни са слаби или непълни образи, е необходимо фиксиране (възможно е да се прояви в остатъка от общата форма на обекта или отделните му елементи, самата остатъчна картина е нестабилна);

- третата: появяват се слаби и средни визуални образи на прости обекти, възможно е без фиксация; при взаимодействие със сложни образи е възможно проявлението на отделни елементи;

- четвърто: формирането на ясни и значими пълни изображения на дори сложни обекти;

- Пето: характеристика на възприемането на сложни образи в нейната цялост с проявлението на най-малките детайли.

На основата на конституционните предпоставки еидетика се подразделя на две групи: първата включва онези, чиито ейдетични образи са толкова стабилни, че могат да станат обсесивни, без да бъдат повлияни от външно стимулиране; Втората група включва хора, които са способни самостоятелно произволно да предизвикват и развиват ейдетични образи.

Самият ейдетизъм е първият етап, в който възприятието и паметта са едно и не подлежат на диференциация. Едва по-късно се разделя на два отделни психични процеса. Установено е също, че ейдетичната памет е основата за по-нататъшното развитие на фигуративното конкретно мислене, което е характерно и преобладаващо в детството.

Способностите на ейдетизъм присъстват във всеки, точно в вида на тяхното проявление, което те ще изливат, зависи от генетичното предопределение и каква степен на развитие се постига, в много отношения, зависи от усилията на самия човек.

Как да развием eidetism?

Развитието на eideticism придобива голяма популярност, има много училища, тенденции и методи, които допринасят за развитието на този специфичен тип памет.

Развитието на eideticism започва с качествена промяна в ежедневния начин на живот. Приоритетна задача ще бъде формирането на устойчивост на стреса и нови стратегии за адаптация към стресови фактори. При тревожни, стресови и депресивни състояния, функционирането на мозъка се променя и под това влияние могат да бъдат унищожени невроналните връзки и мозъчните клетки на определена област на кората, които са отговорни за паметта. В екстремни случаи е възможно да се справят с такива състояния с помощта на психотерапевт и анти-тревожност, анти-депресивни лекарства. Но трябва да се има предвид, че криза ситуация, принуждавайки да потърси помощ, не се случи веднага, е необходимо да се предприемат самостоятелни действия, които не позволяват развитието на вредни условия в критичния етап.

Тя помага добре в стреса да слуша вътрешните реални нужди и желания и, ако е възможно, да ги изпълни, медитацията и йога също имат благотворен ефект върху нивото на тревожност. Необходимо е да се откаже или поне да се намали броят на лошите навици (тютюнопушене, злоупотреба с алкохол, прекомерна консумация на кафе, хронична липса на сън), които също допринасят за атрофията на мнестичните функции. Обратно, придобиват навици при постоянно натоварване, както физическо (зареждане, обучение, ходене), така и умствено (настолни игри, изучаване на езика, решаване на пъзели, постоянно четене на книги, посещаване на допълнителни курсове за обучение).

Физическата активност подобрява кръвоснабдяването на всички части на тялото и мозъчната тъкан, упражненията трябва да се организират така, че всеки ден да има минимум (30 минути) физическа активност. В допълнение към подобряване на физическия тонус и обогатяването на кислорода, упражненията спомагат за облекчаване на невро-психичния стрес, натрупан в мускулите. Умственото натоварване също трябва да бъде постоянно и разпределено през целия интервал от време, колкото по-стабилно е обучението на мозъка, толкова по-лесно е да се запомни. Ако максимизирате използването на всички възможности, представени през деня, тогава за сметка на минимум допълнителни усилия, можете да получите осезаем резултат.

Как да развием eidetism? Ейдетичното обучение е да се разработи специфична стратегия за запаметяване, като се започне с правилно организиран процес, където се изключват всички фактори, които могат да отклонят вниманието от изследването на материала. Когато запаметявате информация, трябва да използвате визуални асоциации, както и метода за повторение или използване на информацията, получена в най-близката възможна времева рамка (това е подходящо за малко количество информация, като например името на събеседника).

Развитието на eidetism е възможно при ежедневни условия, без да се прилагат специални техники и не се отделя определено време. Така че, можете да изберете всяко лице на улицата, а след това да преведете изгледа и да възпроизведете неговия външен вид и детайли на облеклото възможно най-пълно в паметта. По същия начин можете да се опитате да запомните и след известно време да възпроизведете всички визуални образи, по които се намирате по пътя (знаци, дървета, сгради), и след това да се върнете, за да проверите колко успешно е упражнението.

Възможно е да се практикува ейдетизъм с такива упражнения:

- запомнящи се формули - имате нужда от няколко изображения на формули, които можете да гледате в продължение на 10-20 секунди, след което трябва да възпроизведете това, което помните. Всеки път е необходимо да се усложни задачата, увеличавайки сложността и количествения състав на формулите;

- запаметяване на текста - необходимо е да се избере абзац от текст и да се третира за няколко секунди като картина (да не се чете) и впоследствие да се възпроизведе това, което се помни;

- блок от упражнения, изпълнявани последователно за развитието на ейдетичната памет: необходимо е да се насочи вниманието към даден обект за няколко минути, изучавайки обекта колкото е възможно повече (това е как се тренира вниманието); тогава трябва да изберете друг обект и да държите вниманието върху него, докато вдишвате, опитвайки се да запомните възможно най-много, и докато издишвате, изчистете паметта на образа на обекта; следващият етап е да се избере определен обект за наблюдение, който се разглежда в продължение на няколко минути, след което се опитват да възпроизведат неговия образ колкото е възможно повече със затворени очи; изберете да наблюдавате напълно различни обекти, да погледнете отблизо обектите, след това да приложите едно изображение към друго.

Също така ще спомогне за подобряване на паметта и съответно за развитието на еейизма, някои лекарства, които подобряват мозъчната функция и метаболитните процеси. Такива лекарства включват пирацетам, ителан, витрум памет, гликозид и витамини от група В. Кое лекарство да се избере, продължителността и дозировката на курса ще бъдат по-добре предизвикани от невропатолог, психиатър или психотерапевт, като се вземат предвид индивидуалните характеристики.

Загрузка...

Гледайте видеоклипа: What is EIDETIC MEMORY? What does EIDETIC MEMORY mean? EIDETIC MEMORY meaning & explanation (Септември 2019).