Психология и психиатрия

Как да помогнете на детето да се учи добре

Как да помогнете на детето да се учи добре? Всеки иска успешна реализация на децата си, но само малцина мислят как да помогнат на детето да учи добре в училище. За мнозина приносът за успеха на училището прилича на спонсорство на учебници, преподаватели, ергономични калъфи за моливи и купчини красиви допълнения, които теоретично трябва да увеличат мотивацията и емоционалния фон от работата. В най-лошия случай родителите прибягват до наказание и укор, сравнения и манипулация, което не увеличава академичното представяне, но може да причини значителна вреда на личното развитие.

Как да помогнете на детето да научи добре - съвет от психолог

Родителите са фигурите, които формират познавателния интерес на детето, от което има желание и способност за учене. Не постоянство, интелигентност и дисциплина, а именно, интересът може да увеличи или накрая да намали производителността. Развитието на основния интерес в света се развива в едно семейство и ако не ви се иска да се интересувате от новото, никой в ​​семейството не се занимава с развитието на хоризонтите и не се интересува от това, което се случва наоколо, тогава детето няма да има такива умения.

Освен това трябва да се има предвид, че спадът в производителността може да се дължи на психологически фактори. Ако скандалите са чести у дома или няма достатъчно внимание и грижи от страна на родителите, тогава някои деца избират да се разболеят, а някои започват да се научават по-лошо. Това не означава преднамерено, само емоционалната сфера изпитва претоварване, а вниманието се изразходва за семейни отношения, по-важни от училището. Така че, преди да наемете друг наставник, помислете, може би, детето иска да му обясните тази тема, като по този начин поне имате малко контакт със семейството си.

В допълнение към проблемите в собственото си семейство, неблагоприятната атмосфера в самото училище може да допринесе за лошото учене: тиранични и не-творчески учители, преследване в класната стая или несъвместимост със съсед на бюрото, както и обикновено намаляване на зрението могат да бъдат причина за лошото представяне. Когато избирате метод за коригиране на академичния прогрес на детето, първо се определят причините, поради които не се използват безполезни.

Как да се помогне на детето да се справи добре в училище и да не се навреди на собствените му действия, ще помогне за познаването на основни и типични родителски грешки, опитвайки се да подобри представянето в списанието, много от тях са направени от невежество, някои са ни дадени чрез възпитание на съветското минало, а някои излизат поради собственото си невъздържание. , Гледайки колко трудно се дава на детето, много от тях не се изправят и не бързат да помагат, обяснявайки колкото пъти е необходимо, помагайки да си вършат домашното и да го правят за детето. Тази тактика не помага, а само развива безотговорност, защото развива навика на това, което е добро, колко време остава и колкото и сложна да е задачата. Подобна практика отнема много време и нерви от родителите, често такива съвместни упражнения се превръщат в мъчения и за двамата.

Най-добрият вариант е да се остави само проверка и контрол на заданието за по-ниските степени и пълна независимост за по-старите. Можете да обясните материала, ако детето поиска помощ за себе си, но това положение не е станало познато. Ако темата е сложна - си струва да наемете професионален учител. Умейте да различавате собствените си възможности, а не да взимате повече от себе си, отколкото можете.

В допълнителни часове, внимавайте, консултирайте се с водещ учител, защото вашата визия за академично представяне и оценката на нормата може да се различават. Грехът на много родители - желанието да се развие гений, подкован във всички научни области до десет години. Такива родители наемат учители и допълнителни кръгове, като рисуват ден след ден, но няма резултат. Може би няма резултат, който да измислите сам, а учителят ще докладва за доста високи нива на вашето дете. И може би настъпването на противоположния ефект, когато претоварената психика включва процесите на инхибиране и вече не е в състояние да възприема информация, и се наблюдават различни емоционални смущения.

За да подобрите обучението си, трябва да започнете с нормализирането на целия ден, което предполага контролирано използване на таблетки и компютри, поддържане на ежедневието. Много проблеми изчезват, ако настроите съня, елиминирайки нощното събуждане, тогава има сили и активност върху възприемането на информацията през деня. Друго основно нещо, за което родителите могат да се погрижат, е диета, съдържаща всички необходими елементи, както и подреждане на подходящ ъгъл за учене у дома (кухненска маса или диван пред телевизора не е задоволителен).

Домашната подкрепа и помощ от родителите е комуникация, а не учене. Развитието на личния интерес се ражда с отворено взаимодействие и присъствие на редица хора, които обсъждат различни теми с жив интерес и споделят своя опит. Колкото повече говорите, толкова по-голям е възгледът на детето, което му позволява да не устои на изучаването на материала, а да го разбере, както и да изгради отношения между обектите. Заменете раздразнението с интерес, дори ако това е стотен въпрос за един час, и не знаете отговора, по-добре е да предложите заедно да потърсите отговора или да поискате мнението на детето, отколкото да се откъснете и да викате, да се дразните. Като цяло, използвайте по-мотивиращи думи, давате похвала и повече внимание на детето. Тази стратегия ще допринесе както за академичния успех, така и за предотвратяване на семейните кризи и ще допринесе за ранното формиране на последователна и зряла личност.

Работете върху развитието на желанието за познания като цяло в семейството си, защото, колкото и да се борят най-талантливите учители, и любовта към четенето няма да дойде на някой, който не е виждал родителите си да четат книга. Направете традиции в съвместни посещения в музеи и изложби от различни посоки, майсторски класове и изпълнения, срещи с майстори на занаята, гледате филми и предавания с популярни науки, а след художествените аранжименти провеждайте малки дискусии. Всичко това заедно представлява интерес към света, дава знание автоматично и чрез интерес, освен това формира основна култура на автоматично ниво и развива словесната интелигентност. Попитайте детето си какво се случва в училище, без да се ограничава до списък с оценки и домашна работа. Научете за отношенията в класната стая и с учителите, какви интересни неща се случиха по време на почивките и в трапезарията. Похвала и подкрепа, показвайте искрен интерес и спомен от минали събития - това ще позволи на детето да се отвори повече за вас и ако се развие някаква критична ситуация, ще можете да го предотвратите или поне няма да натиснете с нов учител, когато детето ви се бори с най-доброто. приятел и сега няма значение оценката.

За да бъде детето ориентирано към случващото се, е необходимо ясно разбиране на графика на уроците, задачите, допълнителните раздели. Графикът трябва да бъде съставен от вас заедно с детето, където той действа като създател и вие го коригирате само в работеща форма. Закачете този график на видно място, което ще позволи на детето ви да планира по-ефективно времето си и да разбере какво ще доведе до забавянето при изпълнението на един от елементите. И нека дизайнът на графиките ще бъде готин и забавен, а не строг и тъжен, както в офиса на противопожарното оборудване. Същото се отнася и за предметите, необходими за изучаване, тъй като ярките книжни клипове, цветните писалки, специалните папки с изображения на любими места помагат за поддържане на емоционален фон. Всичко, което засяга офиса - нека детето избере за себе си, защото основната й цел е да не пише и рисува, а да я накара да иска да я използва. Спазвайте това правило, като се опитвате да спестите пари и да донесете сиво, безлично снабдяване на дете от работа (да ги украсите, а ако е съвместна работа, тогава е добре).

Ако забележите, че някой обект предизвиква повече интерес от други, тогава има смисъл да подкрепяте тези хобита с допълнителни комплекти, които са масови в детските магазини или пътувания до съответните институции. Не се опитвайте да постигнете същите високи оценки, защото всеки има различни предразположения, а чрез подрязване на индикаторите можете да пропуснете шанса да развиете талант.

Как да помогнем на разпръснатото дете да се учи добре

Разсейването се проявява в нарушения на вниманието и паметта, има много причини за такова състояние и ако често чувате за детето си, че той е неорганизиран и невнимателен, и се съгласявате с тези характеристики, първо трябва да установите причината. Именно причината, защото нарушаването на вниманието не е съзнателен акт и не е проява на упоритост или труден характер, с които може да се занимава с методи на възпитание. Всяко отклонение в обхвата на вниманието показва физиологични нарушения и неизправности в здравословното състояние.

Неспособността за дълго време да се съсредоточи върху темата, която се нарича просто отсъстваща, може да бъде причинена от редица физиологични причини, най-простата от които е умора. Умората е присъща на всички хора и ако вниманието на детето ви стигне до края на деня, трябва компетентно да прегледате режима на деня, да следите качеството на нощната почивка и може би да увеличите почивките между училището и домашните. Тежките форми на разстройства на астеничния спектър, които включват и разсеяност, подобно на невъзможността за продължителна концентрация, не се отстраняват само чрез коригиране на режима и ако в допълнение към вниманието забележите намаляване на още няколко функции (памет, скорост на реакцията, настроение и т.н.), Необходимо е да се консултирате със специалист и да изберете правилното корективно лечение.

Ако учителите се оплакват от разсеяност, тогава следвайте изискванията и хода на учебния процес - ако всичко е изградено върху наказателната система и детето е сплашено, тогава ще бъде обърнато внимание на проследяването на реакциите на учителя, а не на задачите, ако недопустимостта на грешките се впише невнимателно повдигнете тази тема с учителя, защото грешките в учебните дейности са норма.

Като родител, вашата задача е да проявите максимална чувствителност и да поставите на преден план интересите и нуждите на собственото си дете, а ако сега се нуждае от по-дълги почивки, лоялност и други индулгенции, тогава можете да се споразумеете за това с учителя или да промените образователната институция. Също така е важно да се забележат физиологични разстройства във времето, които понякога се причиняват от вродени черти, но се проявяват само в училище, когато се сблъскат с ново ниво на сложност и незабавно поемат помощта на специалист.

Гледайте видеоклипа: Цветелина Камова: Как да помагаме на децата си да учат по-добре (Юли 2019).