Психология и психиатрия

Девиантно поведение

Девиантното поведение е поведение, което се отклонява от най-често срещаните, общоприети, както и от добре установени норми и стандарти. Девиантно, негативно поведение се елиминира чрез използването на определени формални и неформални санкции (лечение, изолация, корекция, наказание на нарушителя). Проблемът на девиантното поведение е централният проблем на прикованото внимание от началото на социологията.

Социологията не е осъдителна в преценките за отклонение. Като отклонение в социологията се разбира отклонение от общоприетите социални стандарти и то не се квалифицира като систематично заболяване. Има различни определения за девиантно поведение.

Социологията чрез девиантно поведение разбира истинската заплаха за физическото и социалното оцеляване на човек в определена социална среда, екипа или непосредствената среда. Отклоненията са белязани от нарушения на социални и морални норми, културни ценности, процес на асимилация, както и възпроизвеждане на ценности и норми. Това може да бъде едно действие на лице, което не отговаря на стандартите. Например, това е криминализирането на обществото, развода, корупцията на длъжностните лица. Концепцията за норма и отклонение се определя социално.

Медицината третира отклонението от общоприетите норми за междуличностни взаимодействия като девиантно поведение. Това са действия, дела, изявления, направени във формата на невропсихиатрична патология, както и в рамките на психичното здраве и граничната държава.

Психологията към девиантното поведение означава отклонение от социално-психологическите, както и моралните норми. Отклоненията се характеризират с нарушаване на социално приети норми или увреждане на самия себе си, обществено благосъстояние и др.

Причини за възникване на девиантно поведение

При юношите причините за социалните отклонения са недостатъците в образованието. От 25% -75% от децата са семейства с един родител, 65% от подрастващите имат сериозни нарушения, 65% са акценти. Пациенти с просрочени отклонения до 40%. Половината от тях имат състояние като психопатия. Братството и бегълците в повечето случаи се дължат на престъпност. Първите издънки се правят от страха от наказание или действат като протестна реакция и след това се превръщат в условен рефлексен стереотип.

Причините за девиантно поведение на подрастващите се корени в недостатъчен надзор, липса на внимание от близките, безпокойство и страх от наказание, фантазия и замисъл, желание да се отървем от грижата на възпитателите и родителите, малтретиране от другари, немотивирано манипулиране за промяна на скучна среда. ,

Отделно, искам да спомена ранния алкохолизъм и анестезия на юношите. Сред престъпните юноши повечето са запознати с наркотици и злоупотребяват с алкохол. Мотивите за такава употреба е желанието да бъдете във вашата компания и да станете възрастен, да задоволите любопитството или да промените психичното си състояние. В следващите пъти, да вземат наркотици и напитки за весело настроение, както и за самочувствие, разхлабеност. Появата на група пристрастяване, за да се напие на среща на приятели, носи заплахата от алкохолизъм. Желанието на тийнейджър за анестезия е ранен признак на наркотична зависимост.

Признаци на девиантно поведение

Девиантното поведение се определя от девиантни характеристики, които не съответстват на официално установените, както и общоприетите социални норми. Ненормативното поведение води до отрицателна оценка при хората. Девиантното поведение има деструктивна или автодеструктивна ориентация, която се характеризира с продължително многократно или продължително повторение.

Признаци на девиантно поведение: социална дезадаптация, възраст и пол и индивидуална идентичност. Много е важно да се разграничи девиантното поведение (неправомерно и неморално) от странността, ексцентричността, ексцентричността, съществуващата индивидуалност, която не е вредна.

Девиантно поведение на подрастващите

В момента броят на децата се е увеличил, които считат, че постигането на материално благополучие е целта на живота и се стремят да го правят на всяка цена. Проучването, работата загубила социална значимост и стойност, започнала да има прагматичен характер. Юношите се стремят да получат колкото се може повече привилегии, обезщетения, по-малко да учат, както и да работят. Подобна позиция на младите хора с течение на времето придобива войнствени и открити форми, пораждащи нов консуматорство, което често провокира поведенчески отклонения. Девиантното поведение на подрастващите също се причинява и влошава от икономическата ситуация в страната. Това се доказва от увеличаването на нивото на престъпността сред младежите, където собствеността често е предмет на престъплението.

Девиантното поведение на подрастващите е белязано от характерна ориентация към материалното, лично благополучие, както и към живота според принципа „както искам”, самоутвърждащ се по всякакъв начин и на всяка цена. В повечето случаи младите хора не са водени от желанието да задоволят нуждите и личните си интереси по криминален начин, а по-скоро привличат участието в компанията, за да бъдат известни като смели. Юношеските отклонения са често срещано явление, което е съпроводено от процес на зрялост и социализация, увеличаващ се през юношеския период и намаляващ след 18 години.

Отклоненията често не се признават от децата, а способността да се противопоставят на негативното влияние на околната среда възниква след 18 години и по-късно. Девиантното поведение на подрастващите е сложно явление и изследването на този проблем е разнообразно и интердисциплинарно. Често някои деца обръщат внимание на нарушенията на правилата и разпоредбите на училището, семейството и обществото.

Девиансното поведение на юношите включва антисоциални, антидисциплинарни, престъпни, незаконни, както и автоагресивни (самоубийствени и самоубийствени) действия. Действията са причинени от различни отклонения в развитието на личността. Често тези отклонения включват реакциите на децата към трудни житейски обстоятелства. Това състояние често е на границата (на ръба на болестта и нормите). Затова тя трябва да бъде оценена от учителя и лекаря.

Причините за отклонението на юношите са свързани с условията на възпитание, особеностите на физическото развитие и социалната среда. Тийнейджър, оценявайки тялото си, установява нормата, физическото превъзходство или малоценността, прави заключение за неговата социална значимост и стойност. Детето може да има пасивно отношение към своята физическа слабост или желание да компенсира недостатъците, или ще се опита да ги отстрани чрез физически упражнения. Понякога забавянето на образуването на нервно-мускулния апарат нарушава координацията на движенията, което се проявява в тромавост.

Упрекванията и намеците на другите по отношение на външния вид, а също и неудобството провокират насилие и нарушават поведението. Високите момчета са уверени в своята сила и мъжественост. За тях няма нужда да се борят за уважението на другите. Благодарение на доверието, другите деца ги възприемат като много интелигентни. Поведението им е по-покорно, естествено и се нуждае от по-малко внимание. Тънки, изоставащи, закъсалите момчета за другите изглеждат незрели, малки и неподходящи. Те се нуждаят от попечителство, защото показват бунт. За да се промени неблагоприятното мнение за тях, е необходимо да се прояви предприемачество, находчивост, смелост и непрекъснато да се виждат, а от личните постижения да се докаже полезността, както и необходимостта от групата, която принадлежи. Тази дейност провокира емоционален стрес и трудности в общуването, което създава всички условия за нарушения на общоприетите стандарти.

Пубертетът играе значителна роля в поведението. Преждевременното сексуално развитие при някои се проявява в емоционални разстройства, в други провокира разстройство (раздразнителност, претенциозност, агресивност) на поведение, има импулси на наклонности, по-специално сексуални. С забавяне на сексуалното развитие възникват недоразумения, бавност, несигурност, трудност на приспособяването, импулсивност. Появата на девиантно поведение се определя от психологическите характеристики.

Характеристиките на девиантното поведение при по-младите юноши включват дисбаланси в темпото и нивата на развитие на личността. Възникващото чувство за зрялост провокира надценено ниво на стремежи, нестабилна емоционалност, се характеризира с колебания в настроението, както и бързо преминаване от екзалтация към намаляване на настроението. Когато младата тийнейджърка се сблъсква с липсата на разбиране в стремежа си за независимост, се появяват огнища на афект. Подобна реакция възниква и при критика на външни данни или физически способности.

Особености на девиантното поведение на подрастващите се наблюдават при нестабилно настроение при момчета на възраст 11-13 г. и при момичета на възраст 13-15 години. На тази възраст преподава изразена упоритост. По-големите деца се интересуват от правото на независимост, защото търсят своето място в този живот. Съществува разделение на интересите, способностите, определя се психосексуалната ориентация, изработва се светоглед. Често целенасочеността и постоянството съжителстват с нестабилност и импулсивност. Прекалената самоувереност на подрастващите и категоричността са съчетани със съмнение в себе си. Желанието за продължителен контакт се съчетава с желанието за самота, арогантност със срамежливост, романтизъм с цинизъм и прагматизъм, както и необходимостта от нежност с садизма. Развитието на личността на тийнейджър се влияе от обществото и културата и е пряко свързано както с икономическата ситуация, така и с пола.

Форми на девиантно поведение

Формите на аномалии при юноши включват хиперкинетично разстройство, несоциализирано разстройство; нарушение на поведението, ограничено до семейството; социализирано разстройство; нарушение на нарушението.

Характеристиките на девиантното поведение на подрастващите с хиперкинетично разстройство включват недостатъчна персистенция, където се изисква психически стрес и тенденцията за преминаване от един клас към друг води до това, че не се завършва нито един случай. Детето се характеризира с импулсивност, безразсъдство, склонност да попада в инциденти, както и да получава дисциплинарни наказания. Отношенията с възрастните са белязани от липса на дистанция. Децата имат поведенческо разстройство, както и ниско самочувствие.

Разстройство на поведението на семейството разстройство включва антисоциално, както и агресивно (грубо, протестиращо) поведение, което се проявява у дома в лични отношения с роднини. Има кражба, унищожаване на неща, жестокост, палеж у дома.

Несоциализираното разстройство се характеризира с комбинация от антисоциално и агресивно поведение. Разстройството се характеризира с липса на продуктивна комуникация с връстниците си, както и с изолация от тях, отхвърляне на приятели и емпатични взаимоотношения с връстниците им. При възрастните, подрастващите показват жестокост, несъгласие, негодувание, много по-рядко има добри отношения, но без доверие. Могат да възникнат съпътстващи емоционални разстройства. Често детето е самотно. Такова разстройство е белязано от изнудване, бунт, хулиганство или насилие с насилие, както и жестокост, грубост, неподчинение, съпротива срещу авторитета и индивидуализма, неконтролируема ярост и тежки изблици на гняв, палеж и разрушителни действия.

Социализираното разстройство се характеризира с постоянна асоциалност (измама, напускане на дома, кражба, отсъствие от училище, изнудване, грубост) или упорита агресия, породена от общителен юноши и деца. Често те са в групата на асоциалните връстници, но те могат да бъдат част от не-частна компания. Такива юноши имат много лоши отношения с възрастни, представляващи власт. Те се характеризират с поведенчески, смесени и емоционални разстройства в комбинация с антисоциални, агресивни или провокативни реакции със симптоми на тревожност или депресия. Някои случаи имат описаните нарушения в съчетание с постоянна депресия, която се проявява в прояви на тежко страдание, загуба на удоволствие, загуба на интереси, самообвинение и безнадеждност. Други смущения се проявяват в тревожност, плахост, страхове, мании и преживявания поради тяхното здраве.

Нарушението на нарушителя означава неправомерно поведение, незначително престъпление, без престъпление. Отклоненията се изразяват под формата на отсъствия, хулиганство, комуникация с антисоциални компании, подигравки на слабите и малките, изнудване на пари, кражби на мотоциклети и велосипеди. Често има спекулации, измами, кражби на дома.

Като отделна форма на девиантното поведение на юношите се появява отклонението от поведението на интимните желания. Юношите често нямат достатъчно съзнание, както и повишено сексуално желание. Тъй като сексуалната идентификация не е напълно завършена, по тази причина се появяват отклонения в интимността на поведението. Такива промени подлежат на подрастващи с бавно и ускорено узряване. Закъснението в развитието става обект на съблазняване от старши тийнейджъри.

Отклоненията от сексуалното поведение при подрастващите често зависят от ситуацията и са преходни. Те включват визионизъм, ексхибиционизъм, манипулация на половите органи на животни или по-малки деца. С напредването на възрастта, девиантното поведение изчезва, а при неблагоприятни случаи става лош навик, оставайки заедно с нормалното сексуално поведение. Появата на тийнейджърска хомосексуалност често е причинена от ситуацията. Тя е характерна за затворените учебни заведения, където пребивават тийнейджъри от същия пол.

Следната форма на девиантно поведение на юноши се изразява в психогенното патологично формиране на личността. Анормалното формиране на незряла личност се извършва под въздействието на хронични психотравматични ситуации, грозно възпитание, тежки преживявания на трудности, хронични заболявания, продължителни неврози, дефекти на органите на тялото и сетивата. Поведенческите смущения често смущават родители и опитни учители.

Корекция на девиантното поведение на подрастващите се извършва от психолог, тъй като образователните мерки на учителите не са достатъчни. Задачата на психолозите е да разкрият истинските причини за девиантно поведение, както и да дадат необходимите препоръки.

Класификация на девиантното поведение

Класификацията включва различни видове девиантно поведение: криминогенно ниво, прекриминогенно ниво, преддевиантен синдром.

Ниво преди престъпление, което не представлява сериозна обществена опасност: нарушаване на морални норми, незначителни престъпления, нарушаване на правилата за поведение на обществени места; употреба на наркотични, алкохолни, токсични вещества; укриване на обществено полезни дейности.

Криминогенно ниво, изразено в престъпление на престъпни деяния. Ядрото на девиантното поведение са престъпността, наркоманията, самоубийството, алкохолизма. Разпределят и предвизантния синдром, който включва набор от симптоми, които водят индивида до устойчиви форми на девиантно поведение. А именно: семейни конфликти, емоционален тип поведение; агресивен тип поведение; негативно отношение към учебния процес, антисоциални ранни форми на поведение, ниско ниво на интелигентност.

Предотвратяване на девиантно поведение

Много по-лесно е да се извърши превенция, отколкото да се промени нещо, но нашето общество все още не предприема достатъчно мерки, за да предотврати отклонения. Съществуващите социални трудности (гняв, наркомания, алкохолизъм) ни карат да мислим за този проблем и защо това се случва. Родители, възпитатели се тревожат: защо едно отворено дете, търсещо добро, като възрастен, придобива асоциални черти на поведение?

Липсата на такива понятия като доброта, милост, уважение отглежда едно безразлично отношение към съдбата на децата. В учебните заведения се наблюдава повишаване на формалното отношение към децата, което е много по-просто да се отнесе към увеличаване на броя на повторенията. Учителите вече не се притесняват от дефиницията на децата в интернатите, специалните училища.

Предотвратяването на девиантното поведение трябва да включва мониторинг на рисковите фактори. Често причините за девиантно поведение са скрити в семейството. Семейството дава на детето основни, основни ценности, поведенчески стереотипи, норми. Емоционалната сфера на психиката на детето се формира в семейството, но дефектите в домашното образование са много трудни за коригиране. В настоящее время общие дела родителей и детей свернуты до минимума. Замеченные вовремя девиации и правильно оказанная психолого-медицинская помощь способна предотвратить деформацию личности подростка.

Превенцията на девиантното поведение включва две области: общи превантивни мерки, както и специални превантивни мерки. Под мерките за обща превенция се разбират участието на всички ученици в живота на училището и предотвратяването на техния неуспех. Мерките на специалната профилактика дават възможност за идентифициране на деца, които се нуждаят от специално педагогическо внимание и извършване на оздравителна работа на индивидуално ниво. Различават се такива елементи на системата за специална профилактика: идентификация и регистрация на деца, нуждаещи се от специално внимание; анализ на причините за девиантно поведение; определяне на мерки за поправителен труд.

Гледайте видеоклипа: Рискът от девиантно поведение при децата се увеличава (Октомври 2019).

Загрузка...